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闻序景观的x教学方法:会针对学员的设计缺陷采取不同的课程体系:现场调研、小尺度测量、游线空间想象力训练、平面尺度转换、材料临摹、元...

闻序景观考研设计手绘教学场景展示

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闻序景观的“x”教学方法:会针对学员的设计能力缺陷采取不同的教学策略:现场调研、小尺度测量、游线空间想象力训练、平面尺度转换、材料临摹、元素单项训练、等可以快速提高方案设计能力,更加有利于提高风景园林专业手绘设计、考研快题、方案设计等综合设计能力。 更专业!更有效!更直接!

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2014寒假设计手绘班在北京奥森公园讲解景观设计:
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2013闻序景观在河北农业大学对学员设计手绘能力进行“实景抽象”训练:
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清华大学同衡设计研究院周老师针对设计手绘班学员开展“形体速写”训练:
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针对学员对手绘平面图中尺度把握的缺点,课程安排学员进入场地直接实测、感受空间尺度:
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2013留学作品集班及考研快题班学员在德国景观设计师彼得·拉茨作品“雾中叶脊”中体验设计空间与材质等关系:

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闻序教师、北林大风景园林专业博士赵老师受邀赴山东大学做专业讲座:

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闻序升学部在青岛农业大学给园林专业学生讲解中国园林设计教育体系与教学方法的历史:
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2014寒假设计手绘班-2在北京奥森公园实测后合影:

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